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Un donante anónimo ofrece hasta $15,000 para atraer maestros a este distrito escolar de BC

Un donante anónimo ofrece hasta $15,000 para atraer maestros a este distrito escolar de BC
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Un donante anónimo ofrece a los nuevos maestros $10,000 cada uno para mudarse a Central Interior y trabajar en el distrito escolar local; la oferta asciende a $15,000 si eligen trabajar en Lytton, el pueblo devastado por el fuego hace dos años.

Es parte de lo que se llama un premio de «bienvenida al área», para Distrito Escolar 74y los fondos se distribuyen a través de una organización comunitaria local llamada Comunidad Futuros Sun Country.

SD74 cubre comunidades rurales y más pequeñas al oeste de Kamloops, incluidas Ashcroft, Lillooet, Cache Creek y Lytton.

El premio tiene como objetivo ubicar a los maestros en las escuelas de Ashcroft, Lillooet y Lytton, cada una de las cuales atiende a menos de 300 estudiantes.

El impulso de SD74 para nuevos maestros se produce en medio de una escasez de personal más amplia en las escuelas de BC, que ha visto a algunos distritos recurrir a la contratación maestros no certificados para trabajar de guardia debido a la falta de maestros certificados.

Linsie Lachapelle, gerente general de Community Futures Sun Country, dijo que había 25 puestos vacantes en las tres escuelas.

«Pensamos, bueno, pensemos fuera de la caja en una forma de atraer maestros al área», le dijo a Shelley Joyce, presentadora de CBC. Amanecer Kamloops.

«Porque sé que una vez que se muden aquí, verán lo maravilloso que es y, con suerte, querrán quedarse y echar raíces».

El premio se entregará en cuotas, y el 50 por ciento del premio se entregará al final del año escolar.

Para los maestros que quieran enseñar en Ashcroft o Lytton, el premio viene con un vehículo del distrito y tarjetas de gasolina si quieren viajar desde una comunidad cercana, según el distrito escolar. El premio también incluye un subsidio de reubicación de $7,500.

«(Las escuelas) son en gran medida el corazón de la comunidad», dijo Lachapelle. «Es la forma en que mantenemos aquí a nuestras familias jóvenes que quieren tener hijos.

«No nos gustaría perder la escuela, entonces tendríamos que sacar a nuestros hijos en autobús».

La escuela de Lytton, una de las pocas que sobrevivió al incendio

Lachapelle dijo que la oferta era más dulce en Lytton, ya que se habían visto particularmente afectados, en lo que respecta a la escasez de docentes, luego del devastador incendio de 2021.

«Cuanto más tiempo paso en Lytton, es una gran comunidad. La gente es maravillosa y creo que cualquiera es afortunado de mudarse allí», dijo. «Esperan reconstruir.

«Creo que es una gran oportunidad para alguien que está comenzando o terminando y buscando un área de retiro».

Una vista aérea de un pueblo donde la mayoría de las casas están destruidas, junto a un río y montañas.
Los restos de casas y negocios que fueron destruidos por el incendio forestal de 2021 se ven en Lytton, BC, en junio pasado. Casi todo el pueblo quedó reducido a cenizas, y el progreso de la reconstrucción ha sido lento incluso dos años después. (Darryl Dyck/La Prensa Canadiense)

La escuela Kumsheen ShchEma-meet fue uno de los pocos edificios que sobrevivió el devastador incendio de 2021 que vio a la mayor parte de la comunidad incendiarse. Actualmente alberga a 122 estudiantes, muchos de los cuales son indígenas.

Denise O’Connor, la alcaldesa de la comunidad, fue maestra y directora de la escuela antes de su trabajo actual.

Una mujer de pelo corto, castaño y blanco, con un chaleco de alta visibilidad, se encuentra entre los escombros.
La alcaldesa de Lytton, Denise O’Connor, fue una ex directora que dice que la escuela de Lytton tenía problemas de personal incluso antes de que el devastador incendio arrasara la comunidad. (Tom Popyk/CBC)

Ella dijo que los desafíos de personal en la escuela eran agudos incluso antes del incendio, y tuvo que intervenir para dar clases «durante semanas seguidas» como directora, en más de una ocasión.

«Como comunidad, estamos agradecidos con el donante anónimo por ofrecer el incentivo para venir a trabajar a nuestro distrito escolar», dijo. «Es una escuela bellamente renovada y segura y acogedora para los estudiantes.

«Todos esperan que estos incentivos funcionen y que lleguen las solicitudes. Nuestras escuelas y estudiantes merecen tener todo el personal».



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